Det är en skrämmande hög siffra.
De som har betyg och går vidare till högskolan upplever och upplevs ofta som inte tillräckligt förberedda för högre studier, de som har betyg och går vidare direkt till arbetsmarknaden upplever ofta (förutom hinder som t ex LAS) att de inte är tillräckligt förberedda för det heller.
Så att något behöver göras med gymnasieskolan står klart.
Och igår kom då regeringens förslag om en ny gymnasieskola som i korthet innebär:
Högre behörighetskrav till gymnasiet.
Mer tid för yrkesämnen, mindre för allmänteori på yrkesprogrammen.
Valfriheten stramas upp.
Yrkesexamen och högskoleförberedande examen införs.
Lärlingsutbildning införs.
Historia blir obligatoriskt.
Skärpta krav för grundläggande högskolebehörighet.
Näringslivet ges inflytande över yrkesutbildningen.
Magnus saknar allt om elevinflytande- jag har inte läst genom hela förslaget och vet inte om det stämmer att det verkligen inte finns något. Men frågan är vad elevinflytande är för något?
Är verkligen betygsättning av lärare den viktigaste vägen att gå?
Övertyga mig gärna.
2 kommentarer:
Hur fungerade man själv i högstadiet? Skulle betygsättningen verkligen avspegla lärarnas insats? Den där läraren som lät eleverna gå hem tidigt varje fredag hade nog legat bra till! Betygsättning av lärarutbildningen skulle nog vara bättre. Vilka kunskaper har dagens lärarstudenter när de får ut sin examen?
/Johan
Det är ungefär där jag är idag också. Vad säger egentligen den typen av betyg?
Skicka en kommentar